从村居入户到云端直播丨广州科技职业技术大学“薪火润乡”资助政策宣讲团在连州开展七日资助政策宣传活动

2026年7月15日至21日，广州科技职业技术大学“薪火润乡”资助政策宣讲团走进广东省清远市连州市星子镇、龙坪镇，围绕国家学生资助和助学贷款政策开展为期七天的暑期社会实践。团队先后深入两镇10个村，并走进校园、镇政府、教育部门和沿街商铺，通过资料发放、面对面讲解、问卷调研、进店入户、现场答疑和线上直播等方式，把政策信息送到学生、家长和基层群众身边。

双镇走访：把政策送到群众身边

在星子镇，宣讲团先后走访四方村、星子村、水源村、联西村和昌黎村。队员们带着政策资料走进村居和群众日常生活场景，围绕学生及家长关心的资助对象、申请条件、办理流程和咨询渠道进行解释，并通过问卷和交流了解基层家庭对学生资助政策的认知与实际需求。面对政策条目多、专业表述不易理解等情况，队员们将书面内容拆解成“谁能申请、何时办理、需要什么材料、遇到问题找谁咨询”等具体问题，帮助群众更快找到与自身相关的信息。

在龙坪镇，团队将宣传范围延伸至龙坪圩一村、圩二村、圩三村、圩四村和旱坑村。除沿街向商户和过往群众发放资料外，队员们还走进商住一体的小店和群众家中，在不影响正常经营和生活的前提下开展交流。宣传中，助学贷款在校期间利息承担、毕业后的还款安排、征信影响以及申请材料准备等问题被多次提及。队员们逐项说明政策要点，并提醒群众通过学校、教育部门和学生资助管理机构等正规渠道核实信息。

校园触达：帮助学生读懂升学保障

为提升学生群体对资助政策的了解，宣讲团在龙坪中学开展校园宣传，围绕家庭经济困难学生认定、奖助学金、国家助学贷款、绿色通道等内容进行介绍。针对学生普遍关心的“升学后到哪里咨询”“申请需要准备什么”“办理后如何提交相关材料”等问题，队员们用简明语言梳理基本流程，引导学生关注学校和教育部门发布的权威信息。

从村居到校园，宣传对象和关注重点并不相同。学生更关心升学后的办理步骤，家长更关注家庭负担、贷款权利义务和材料准备，普通群众则更需要明确政策适用对象及权威咨询入口。团队据此调整讲解重点，让同一项政策在不同场景中更具针对性。

政校协同：让基层宣传更有针对性

实践期间，宣讲团先后与星子镇、龙坪镇有关方面及连州市教育局开展沟通对接，围绕当地学生家庭的常见疑问、基层宣传场景、政策口径和问题转介方式梳理思路。镇村熟悉群众需求和走访场景，学校能够集中触达学生，教育部门则为政策核验和办理咨询提供权威支持。多方协同使高校团队的宣传由单向发放资料，进一步转向需求收集、分类解释和咨询引导。

对现场不能准确回答的个性化问题，团队不作模糊承诺，而是记录问题、提示官方咨询渠道，避免因政策理解偏差造成误导。这也成为七日实践中始终坚持的一项原则。

云端传播：让政策跨越地域限制

在线下走访基础上，开展国家学生资助政策线上直播。直播前，队员们结合前期问卷和走访中收集的共性问题，对讲解顺序、政策资料和咨询提示进行整理；直播中，团队围绕政策适用对象、申请流程、咨询渠道和防诈骗提醒等内容进行说明，并展示相关政策资料。

后台数据显示，本次直播从10时30分持续至12时30分，共120分钟，观众人数2568人、曝光人数8650人，累计获得3000次点赞。直播突破了线下宣传的空间限制，使分散居住或在外务工的学生家长也能接触政策信息，形成“线下发现问题、线上集中解答”的传播衔接。

以研促宣：从“听说过”走向“会办理”

团队对七日实践中的问卷、宣传资料、群众关切和活动记录进行归集，梳理不同群体在政策理解和办理准备方面的共性问题，并复盘校园宣传、村居走访、进店入户和线上直播等方式的适用场景。

团队发现，基层资助政策宣传不仅要让群众“听说过”，还要帮助有需要的家庭进一步做到看得懂、知道向谁问、明白怎样办。

七天时间里，宣讲团以星子镇、龙坪镇为实践场域，逐步形成校园、村居、家庭、基层政府、教育部门和线上平台相互衔接的宣传路径。接下来，团队将继续整理调研成果和高频问题，优化政策讲解内容与传播形式，让学生资助政策以更准确、更易懂、更可操作的方式抵达基层，为学生安心求学、成长成才提供力所能及的支持。

来源：广州科技职业技术大学“薪火润乡”资助政策宣讲团

责编：邓斐兴 袁梓豪

摄影：叶驰浩 毛家兴

初审：叶晶晶 罗曼婷

终审：周莹 黄冉